Käyttäytymisongelmat ja puutarhanhoito puutarhanhoidon avulla käyttäytymishäiriöille

Koulu- ja yhteisöpuutarhojen kehittämisen myötä vihannesten ja kukkaisten istuttamisen vaikutus lasten kanssa on keskittynyt. Nämä koulupuutarhat ovat epäilemättä arvokasta luokkaresurssia. Ne voivat kuitenkin myös edistää opiskelijoiden yleistä hyvinvointia. Ulkoharrastuksen kehittäminen ja vuorovaikutus luonnon kanssa voi parantaa elämäämme. Lasten terapeuttinen puutarhanhoito ei todellakaan ole poikkeus tähän ajatteluun.

Kuten monet kouluttajat ovat oppineet, puutarhanhoito lasten terapiana on tarjonnut lapsille arvokkaita työkaluja elämään. Puutarhanhoitoa tutkitaan jopa lisämenetelmänä, jolla käyttäytymisongelmaiset lapset voivat oppia uusia taitoja.

Käyttäytymisongelmien ja puutarhanhoitoon liittyvien parannusten suhteen monet uudet viljelijät kykenevät edistämään rauhallisuuden ja saavutuksen tunteita. Uskotaan, että käyttäytymishäiriöiden puutarhanhoito voi lisätä lasten itseluottamusta, koska kasvatustilan istuttaminen ja hoito vaativat sekä vastuuvelvollisuutta että omistajuuden tunnetta.

Näiden positiivisten ominaisuuksien lisäksi puutarhanhoito lapsille tarkoitettuna terapiana voi auttaa torjumaan mielenterveysongelmia sekä luoda elämäntapoja, jotka edistävät terveyttä ja hyvinvointia. Harkitsemalla oppilaiden tarpeita, monet koulupiirit toteuttavat puutarhanhoitovälineitä lapsille välineenä oppia lisää luonnosta ja tutkia omaa itsetuntoaan.